Analyse der Entwicklung von Gewalttendenzen eines Jugendlichen. "Klassenziel" von T.A. Wegberg [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Universit t zu K ln (Institut f r deutsche Sprache und Literatur II), Sprache: Deutsch, Abstract: In Hinblick auf den 5. Jahrestag des Amoklaufs von Winnenden, der sich im M rz 2009 ereignete, wird die gesamte ffentlichkeit wieder st rker mit einer bestimmten Form von Gewalt konfrontiert. Durch die berflutung von medialen Gewaltdarstellungen in den letzten Jahren, Darstellungen, die meist einseitig sind, das hei t nicht aus der Opfer- sondern aus der T terperspektive, wird dieses Thema zunehmend aktueller. So werden Kinder und Jugendliche auf unterschiedlichste Art und Weise damit konfrontiert und Gewalt im Allgemeinen ist vor allem in der Schule zu einem allt glichen Begleiter geworden. Sie existiert sowohl in psychischer, als auch in physischer Form, was ein aktuelles Thema in der ffentlichen Diskussion ist und zunehmend brisanter wird, da es in der heutigen Gesellschaft ein anderes Verst ndnis und eine andere Wahrnehmung sowohl f r die moralischen, als auch f r die ethischen Anspr che gibt. Dies k nnte zur Folge haben, dass in den letzten Jahren unterschiedlichste Formen von bersprunghandlungen folgten, wie zum Beispiel die der Amokl ufe in Amerika und Deutschland. Heutzutage sehen sich Schulen im Rahmen von Deutsch- und fremdsprachlichem Unterricht in der Verantwortung das Thema Gewalt in Jungendliteratur zu behandeln, zu reflektieren und zu analysieren, um damit "ma geblich auf das Vermitteln von moralischen, ethischen und politischen Werten" hinzuarbeiten. Ein weiterer Impuls zur Besprechung dieser Form von Jugendliteratur wird durch eine geh ufte Anzahl von bisher nicht aufgetretenen Gewalthandlungen an Schulen gegeben, die prim r von den P dagogen und mit Hilfe von Literatur und spezifischen Medien erkannt, aufgefangen und behandelt werden m ssen.