Bedeutung des Fatalismuskenzepts für das metafiktionale Erzählen in Diderots "Jacques le Fataliste et son maitre"

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universit t Mainz (Institut f r Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar: Metafiktionales Erz hlen: Sterne - Diderot - Brentano, Sprache: Deutsch, Abstract: Diderots "Jacques le Fataliste et son ma tre" wirft viele Fragen auf, die die Forschung bis heute kontrovers diskutiert. Inwiefern handelt es sich trotz der Ablehnung der Bezeichnung als "roman" um einen Roman? Welcher Handlungsstrang ist der vorherrschende, die Reisegeschichte von Herr und Diener, ihr Verh ltnis zueinander oder doch eher Jacques unvollendete Liebesgeschichte, die eingelegten Geschichten oder die Thematisierung der Erz hltheorie? Auch die Funktion der eingeschobenen Geschichten ist umstritten ebenso wie die Problematik des Verh ltnisses von Leser und Erz hler. Die grundlegende, Form und Inhalt bestimmende, Frage ist die nach dem Verh ltnis von metafiktionalem Erz hlen und dem Konzept von Fatalismus und Determinismus in "Jacques le Fataliste et son ma tre", womit diese Arbeit sich befassen will. Zun chst soll hierzu die Erz hltheorie unter besonderer Beachtung von Gattungszugeh rigkeit und des Leser-Erz hler-Verh ltnisses auf den ganzen Roman bezogen untersucht werden sowie das Erz hlverhalten in der Liebesgeschichte von Jacques. In Gegen berstellung von Freiheit und unterschiedlichen Determinismusmodellen wird Jacques Fatalismustheorie, das Prinzip von Zufall und Schicksal in der Reisegeschichte sowie unter Einbeziehung der Moralphilosophie der Determinismus in den eingeschobenen Geschichten n her betrachtet werden. Letztendlich gilt es dann die Verbindung zwischen metafiktionalem Erz hlen und Fatalismustheorie herzustellen, wobei der Aspekt der immanenten Erz hltheorie sowie das Problem von freiheitlichem Handeln unter determinierenden Umst nden (Charakter, "F lle") im Vordergrund stehen sollen. Sehr hilfreich ist