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Concepcões de Professores sobre Saídas de Campo
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O estudo revela haver dificuldades dos professores entrevistados no que concerne ao conceito de Educa??o Geogr?fica. Estes perfilham concep??es tradicionais sobre o ensino de Geografia de fragmenta??o de conte?dos conceptuais, distantes da realidade circundante, o que leva a que a sua compreens?o seja fr?gil, superficial e pouco ?til para os alunos. As concep??es dos professores sobre o conceito de Educa??o Geogr?fica e sobre as caracter?sticas desej?veis no ensino de Geografia s?o, apenas em parte, compat?veis com os objectivos da Educa??o Geografia. Acresce-se que s?o pouco adequadas para ajudar a alcan?ar a Educa??o Geogr?fica, pois esta vai al?m do simples ensino de Geografia aos alunos, mas visa a sua forma??o enquanto pessoas e cidad?os. Requer, por isso, um ensino para a transforma??o positiva, tanto pessoal, como ambiental.
Format:Paperback
Language:Portuguese
ISBN:6139778751
ISBN13:9786139778751
Release Date:July 2019
Publisher:Novas Edicoes Academicas
Length:52 Pages
Weight:0.20 lbs.
Dimensions:0.1" x 6.0" x 9.0"
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