Die Nutzung von Smartphones und Tablets ist heutzutage sehr verbreitet. In den USA verlassen sich 19 % der Amerikaner auf Smartphones, um auf Online-Materialien zuzugreifen und sich mit der Welt um sie herum zu verbinden. 64 % der amerikanischen Erwachsenen besitzen ein Smartphone (Smith, 2015). 7 % der Amerikaner nutzen Smartphones als Hauptger t f r den Internetzugang, weil sie keine anderen Alternativen wie z. B. einen Desktop-Computer mehr haben (Smith, 2015). Daher war es wichtig, diese Forschung durchzuf hren, um die Nutzung von Smartphones und Tablets und ihre Auswirkungen auf die Selbstregulierung des Lernens von Sch lern zu verstehen. Die vorliegende Studie untersuchte die Beziehung zwischen der Zeit, die Sch ler pro Tag mit Smartphones und Tablets verbringen, und deren Auswirkungen auf die Selbstregulierung des Lernens. Sie untersuchte auch das Niveau der Selbstregulierung des Lernens der Sch ler und die Zeit, die sie pro Tag mit Smartphones und Tablets verbrachten. Die Ergebnisse zeigten, dass weibliche Sch ler weniger Stunden pro Tag mit Smartphones und Tablets verbrachten als m nnliche Sch ler. Dar ber hinaus wiesen weibliche Studenten eine h here Selbstregulierung des Lernens auf als m nnliche Studenten.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.