Drogenmissbrauch bedingt durch die Residential Schools in Kanada (German Edition)

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 1,3, Universit t Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit behandelt das Thema Drogenmissbrauch, der durch die sogenannten Residential Scchools in Kanada bedingt wurde. Seit Jahrhunderten wird gegen Diskriminierung indigener V lker in der ganze Welt angek mpft. Ein Land, das immer noch mit diesem Problem k mpft, ist Kanada. Aufgrund der Abstufung Einheimischer als ungebildet oder hnliches wurde dort versucht, die Einheimischen an die Kolonisten zu assimilieren. Dadurch sollte unter anderem die Kluft zwischen den kommenden Generationen gemindert werden und das Eintreten in die Gesellschaft und somit das Finden von Arbeit erleichtert werden. Bis zum Ende des 20. Jahrhunderts gab es daf r die Residential Schools, auf denen eingeborene Kinder von ihren Traditionen, ihrer Sprache und ihrem Glauben abgeschnitten wurden und stattdessen die Sitten der Kolonisten erlernten. Durch das Verhindern der Weitergabe der eigenen Kultur an die n chste Generation ging viel Wissen verloren. Dieser Verlust an Identit t indigener Kinder wurde als Verbrechen an sich eingestuft. Daneben war aber auch die Art, wie Kinder dort behandelt wurden, grausam und unmenschlich. Neben dem Zwang, die eigene Pers nlichkeit und den Glauben zu ndern, wurden Kinder dort sexuell und k rperlich misshandelt. Es gibt Berichte ber Strafen wie Schl ge oder Isolation, aber auch solche, dass Kinder gezwungen wurden ihr eigenes Erbrochenes zu essen. Die Auswirkungen sind neben lebenslangen Traumata oder Pers nlichkeitsst rungen auch psychische Erkrankungen und Abh ngigkeit von Alkohol oder Drogen. Im Film "Rhymes for Young Ghouls" von Jeff Barnaby sind Gewalt und andere negative Erlebnisse im Residential School System die Ausl ser f r den Missbrauch von Drogen bei indigenen Kanadiern. Dort benutzen die Opfer der Schulen im Red Crow Reservat - Kinder wie Erwachsene - Dro