Eine ethnographische Untersuchung des Augsburger UNESCO-Bewerbungsantrags [German]

Essay aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde, Note: 1,0, Universit?t Augsburg (Philologisch-Historische Fakult?t), Veranstaltung: HS: Kulturwissenschaftliche Perspektiven auf Stadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die gegenw?rtige Bewerbung des Wassersystems der Stadt Augsburg als UNESCO-Welterbe bildet bereits auf den ersten Blick eine weltweit einzigartige Mischung aus inhaltlicher Komplexit?t und ?ber 800 Jahre Kontinuit?t. Das System wird durch 22 offizielle Bewerbungsobjekte repr?sentiert. Diese decken weit mehr ab als nur hydrotechnische Innovationen und Leistungen. Sie besitzen teils emblematischen Charakter und kreieren ein Bild der Wasserwirtschaft als so bezeichnete "Lebensader", welche sich durch alle Epochen und Entwicklungslinien der Stadtgeschichte zieht. Gegenw?rtig versucht sich Augsburg durch eine historische wie gegenw?rtige Identit?t als "Stadt des Wassers" mit all ihren Aspekten von der manieristischen Brunnenkunst bis hin zur modernen Trinkwasserversorgung zu profilieren. Das Augsburger Kulturerbe fungiert hier als identit?tspolitische Ressource und nicht zuletzt auch als ?konomische Ware und Politikum. Abseits der Kontinuit?t und Inwertsetzung mit dem Label "Wasser" stellt sich darum die allgemeine Frage nach den Chancen und Risiken der Bewerbung f?r die Stadt Augsburg. Der Hauptteil gliedert sich in drei Kapitel. Das erste analysiert die Konstruktion des kulturellen Bewusstseins in Augsburg vom fr?hen 20. Jahrhundert bis zur j?ngsten Vergangenheit. Der Fokus liegt dabei auf der "modernen" Stadtentwicklung Augsburgs, ihrer touristischen Vermarktung sowie den damit einhergehenden Strukturen der soziokulturellen Gegebenheiten. Die Stadtentwicklung im 19. und vor allem im sp?teren 20. Jahrhundert kann nicht zuletzt auch als Schl?ssel zu Identit?t und Bewusstsein der heutigen Stadt Augsburg gesehen werden. Das n?chste Kapitel wird sich der gegenw?rtigen UNESCO-Bewerbung sowie der historischen und gegenw?rtigen Verortung der UNESCO-B