Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp dagogik, Note: 2,0, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg) (Institut f r Bewegungswissenschaften und Sport), Veranstaltung: Studienbegleitende Seminararbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen eines Praktikums an einer Realschule in Nordfriesland sollte es meine Aufgabe sein, eine 10.Klasse f r Bewegung zu begeistern. Die vorangegangenen Hospitationsstunden waren ges umt von Unlust und stetiger "Krankheit" der Sch ler. An meinem Schreibtisch sitzend zerbrach ich mir den Kopf, wie ich die doch eigentlich sympathische Klasse f r meinen Unterricht gewinnen k nne. Beim inspirationslosen Durchst bern des Internets stie ich irgendwann eher zuf llig auf das Flagfootballspiel. Ich selbst hatte noch nie Flagfootball gespielt, da es aber zu den gro en Sportspielen zu z hlen ist, konnte ich meine langj hrige Erfahrung als Trainer und Spieler im Handballbereich positiv f r dieses Vorhaben nutzen. Flagfootball bte nicht nur auf mich einen gewissen Reiz aus, denn es ist anders als Leichtathletik oder Turnen in der Schullandschaft etwas gr tenteils Neues und Unbekanntes, so dass ich auch schnell die Sch ler f r dieses Spiel begeistern konnte. Die "Krankheitsquote" sank schlagartig und Jungen und M dchen waren mit Spa und motiviert bei der Sache. Meine Hauptbeobachtung war, dass jeder Sch ler gefordert wurde und sich seinen Voraussetzungen entsprechend erfolgreich einbringen konnte. Manche Sch ler sind gute L ufer, andere gute Werfer und die schw cheren Sch ler wurden besonders gefeiert, wenn sie einem Gegenspieler die Fahne abluchsen konnten. Hilfreich dabei war nat rlich, dass ein Sch ler gerade ein Austauschjahr in den USA absolviert hatte, wo er aktiv in der Footballmannschaft der Schule mitwirkte. Meine positiven Erfahrungen haben mich daher veranlasst, im Rahmen dieser Hausarbeit das Flagfootballspiel schulbezogen darzustellen. Hierbei muss betont werden, dass das Einf hren eine
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