Escala de Calificación del Ambiente de la Infancia Temprana: (Ecers-3 Español)

This title is in the Environment Rating Scale (R) Family of Products.

This is the Spanish edition of the new version of the internationally recognized Early Childhood Environment Rating Scale.(R) ECERS-3 which focuses on the full range of needs of preschool- and kindergarten aged children. This widely used, comprehensive assessment tool measures both environmental provisions and teacher-child interactions that affect the broad developmental needs of young children.

Esta nueva versi n de la internacionalmente reconocida Escala de Calificaci n del Ambiente de la Infancia Temprana, ECERS-3, se centra en la gama completa de necesidades de los ni os en edad preescolar y de kindergarten. Esta herramienta de evaluaci n, integral y ampliamente utilizada, mide las disposiciones del ambiente y las interacciones maestro-ni o que afectan las necesidades generales para el desarrollo de los ni os de corta edad, incluyendo las necesidades:

cognitivas - socio-emocionales - f sicas - de salud y seguridad

La ECERS-3 incluye tems adicionales que eval an las actividades de lectoescritura y matem ticas adecuadas para cada etapa del desarrollo.

Dise ada para salones de clases de preescolar, kindergarten y cuidado infantil, que atienden a ni os de 3 a 5 a os de edad, la ECERS-3:

Proporciona una transici n sin problemas para quienes ya usan ECERS-R. Enfatiza el papel del maestro en la creaci n de un ambiente favorable para los avances en el desarrollo. Est dise ada para predecir los resultados del ni o con mayor exactitud y precisi n. Provee un m todo m s s lido para distinguir entre los programas buenos y los verdaderamente sobresalientes. Ofrece un programa de capacitaci n completo con soporte continuo disponible en el sitio web del Environment Rating Scales Institute (ERSI) (www.ersi.info).

La ECERS-3 es adecuada para los QRIS estatales y distritales y el mejoramiento continuo, para los programas de evaluaci n a cargo de directores y supervisores, la autoevaluaci n de los maestros, la supervisi n del personal de la agencia y los programas de capacitaci n de los maestros. La establecida confiabilidad y la evidencia de validez a largo plazo de la familia de instrumentos de ERS hacen que esta nueva versi n de la ECERS sea particularmente til para la rendici n de cuentas del programa RTTT-ELC y la investigaci n.

Aptas para uso en programas inclusivos y culturalmente diversos, las subescalas de la ECERS-3 eval an:

Espacio y muebles - Rutinas de cuidado personal - Lenguaje

y lectoescritura - Actividades de aprendizaje - interacci n - Estructura del programa