Fachwissenschaftliche Fortbildung von Lateinlehrkräften und Nutzung von Forschungserkenntnissen im schulischen Lateinunterricht: Eine quantitative Analyse (German Edition)

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universit t Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der vorliegenden Studie ist es, die H ufigkeit und das Varianzsspektrum des Einsatzes fachwissenschaftlicher Erkenntnisse im Lateinunterricht sowie die Fortbildungsh ufigkeit und -arten der Lateinlehrer: innen zu untersuchen. Als theoretische Basis fungiert in Teilen lediglich die im Jahr 2017 ver ffentlichte FALKO-L-Studie, die das Fachwissen von Lateinlehrkr ften in Relation zum Dienstalter, dem Zweitfach sowie der Funktionsstelle untersucht hat, jedoch keine konkreten Bez ge zur Fortbildungst tigkeit von Lehrpersonen des Fachs Latein herstellt und ebenso wenig Informationen zum Einsatz fachwissenschaftlicher Erkenntnisse im Lateinunterricht bietet, weshalb die Instrumente f r die Studie eigens erstellt wurden. Die Stichprobe besteht aus 71 Lateinlehrer: innen sowie Referendaren, die in Rheinland-Pfalz t tig sind. Diese wurden in einem anonymen Onlinefragebogen einmalig und zuf llig befragt. Die Teilnahme war freiwillig. Es konnte erarbeitet werden, dass sowohl Dienstalter als auch die verwendeten Medien zur Weiterbildung sowie die H ufigkeit der Fortbildung positiv mit der H ufigkeit der Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse im Unterricht zusammenh ngen. Auch besteht ein positiver Zusammenhang zwischen der Anzahl der Fortbildungen und der Nutzung verschiedener Hilfsmittel und Arbeitsweisen im Unterricht; jedoch h ngen die Funktionsstellen der befragten Personen sowie das angegebene Zweitfach nicht mit der H ufigkeit der Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse im Unterricht zusammen. Die erarbeiteten Erkenntnisse best tigen zum Teil die Ergebnisse der FALKO-L-Studie. Da ein neu erstellter Fragebogen verwendet wurde, w re es ratsam, bei weiterer Forschung einzelne Konstrukte gezielt zu messen, um noch aufschlussreichere und reliablere Aussagen treffen zu k nnen. Als ersten Anhaltspunkt bietet diese Studie d