Die Fehlerdiagnostischen Interviews f r mathematische Inhalte der Sekundarstufen (inklusive F rdermaterial) (FIMS) sind ein kompetenzorientiertes Diagnoseinstrument f r die Sekundarstufen, bei deren Durchf hrung die Erfassung der Denkweisen der Sch ler: innen sowie deren (Fehl-)Vorstellungen im Fokus stehen. Lehrer: innen erhalten dadurch ein theoretisch fundiertes und erprobtes Testinstrument an die Hand, welches sie bei ihrer diagnostischen Arbeit im Schulalltag unterst tzt. Der materialgest tzte Interviewleitfaden f r die Lehrkraft erm glicht eine detaillierte Diagnose des Lernstandes zu einem mathematischen Themengebiet. Darauf aufbauend kann eine zielgerichtete und individuelle F rderung einzelner Sch ler: innen oder auch der gesamten Lerngruppe mit Hilfe des Materials erfolgen, dass auf das diagnostische Interview angepasst ist.
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