Förderung devianter Jugendlicher durch erlebnispädagogische Maßnahmen [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Universit?t Vechta; fr?her Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Erlebnisp?dagogik wird h?ufig als Urlaub und Freizeitspa missverstanden. Vor allem in Medien wird ein Bild produziert, das den Anschein macht, als w?rden aufs?ssige Jugendliche f?r ihr Verhalten mit einer individuellen Reise in ein fernes Land belohnt. Allerdings scheint es so, als w?ssten die Produzenten solcher Bilder nichts ?ber die Wirkweise einer solchen Ma nahme. In dieser Arbeit wird dem Leser vermittelt, welche Modelle f?r erlebnisp?dagogische Settings bestehen und was es f?r eine erfolgreiche Ma nahme zu beachten gilt. Dar?ber hinaus werden gesellschaftliche Strukturen analysiert, die dazu beitragen, deviantes Verhalten auftreten zu lassen. Anhand dieser Analyse wird erkennbar, warum gerade die Erlebnisp?dagogik so viel F?rderpotential besitzt in der Arbeit mit devianten Jugendlichen. Eine m?gliche Definition lautet: "Erlebnisp?dagogik ist eine handlungsorientierte Methode und will durch exemplarische Lernprozesse, in denen junge Menschen vor physische, psychische und soziale Herausforderungen gestellt werden, diese in ihrer Pers?nlichkeitsentwicklung f?rdern und sie dazu bef?higen, ihre Lebenswelt verantwortlich zu gestalten" (Heckmair/Michl 2004, S. 102). Eine einheitliche Definition gibt es zwar bislang noch nicht, aber diese Definition beschreibt sehr gut worauf es bei den Ma nahmen ankommt und auch welchen Anspruch Erlebnisp?dagogen/innen an sich selbst stellen. Einer der gro en Vordenker der Erlebnisp?dagogik ist Jean Jaques Rousseau, der im 18. Jahrhundert lebte. Er entwickelte die Idee der Minimalerziehung. Hierbei sollte ein Erzieher lediglich daf?r zust?ndig sein, ?u ere Einfl?sse von seinem Z?gling fern zu halten. Er wollte somit erreichen, dass das Fehlverhalten und die Konsequenz daraus f?r den Z?gling unmittelbar sp?rbar sind (vgl. ebd., S. 18). Au erdem sollte der Z?gling alles wa