Funktion des Geldes. Vor- und Nachteile von modernen Zahlungsarten für den WAT-Unterricht der 5. Klasse [German]

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 2.0, Universit?t Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beinhaltet einen Unterrichtsentwurf und die Reflexion der Durchf?hrung einer Schulstunde zum Thema: "Funktion des Geldes. Vor- und Nachteile von modernen Zahlungsarten". Die Stunde ist f?r eine 5. Klasse konzipiert und wird im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) unterrichtet. Das Thema Geld ist nicht nur Bestandteil des verwendeten Lehrbuchs der Sch?ler und eines der Themenfelder des Rahmenlehrplans f?r Grundschulen, sondern auch ein immer aktueller Teil der Lebensrealit?t eines jeden Sch?lers. Das Thema umgibt sie in ihrer allt?glichen Realit?t, in der Form von Wertangaben von Produkten in Geld als Einheit und (Geld-)Geschenken an Feiertagen. Gerade die Generation der "digital natives" ist umgeben von Angeboten im digitalen Raum, wie Mikrotransaktionen in kostenlosen Apps, die sie nutzen. Das Thema Sparen geh?rt in der Form des physischen Geldsammelns ebenso zur Realit?t, da viele Luxusg?ter, wie eine Spielekonsole oder ein neues Fahrrad, einen so hohen Wert haben, dass Geld daf?r gesammelt werden muss. Nat?rlich k?nnen sich Sch?ler auch direkt Gegenst?nde zu Feiertagen w?nschen oder ihren Eltern ?berzeugend darlegen, warum sie einen Gegenstand zwingend ben?tigen, es wird trotzdem Gegenst?nde geben, auf die sie sparen. Der verantwortungsvolle Umgang mit Geld sollte allerdings im kleinen Rahmen erlernt werden, um im sp?teren Leben (oder jetzt schon im kleineren Ma stab) m?ndig, verantwortungsbewusst und selbstbestimmt im Wirtschaftskontext mit Geld umzugehen. ?konomische Bildung sollte im Allgemeinen daf?r sorgen, dass Sch?ler Probleme in verschiedenen Lebenssituationen selbstst?ndig bew?ltigen k?nnen. Das Verst?ndnis der Funktionen von Geld und der Art von verschiedenen Zahlungswegen sowie deren Vor- und Nachteile ist ein erster Schritt in die thematische Richtung von Bed?rfnissen, Einkommen und let