El presente estudio tuvo como prop sito proponer y aplicar el Modelo metodol gico "HODIA", basado en la Teor a de los Procesos Conscientes, para mejorar el logro de competencias del rea de Comunicaci n.La realizaci n del estudio cont con una poblaci n de 195 estudiantes de educaci n secundaria, de los cuales 62 conformaron la muestra, en un tipo de investigaci n cuasi experimental, utilizando el pre y post test en el recojo de informaci n, as como las r bricas para determinar el nivel de logro de las competencias.Desarrolladas las experiencias de aprendizaje, se administr el pre y post test a un grupo experimental y a otro control, resultados que fueron analizados de manera global y por competencia, encontr ndose en ambos casos que en el grupo experimental los resultados arrojan una mejora significativa en el logro de las competencias del rea de comunicaci n.
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