A base da origem do Judo esteve claramente relacionada com ideologias do dom nio pedag gico. Jigoro Kano quando concebeu o seu pr prio m todo de ensino e treino, apresentou como principal linha orientadora a forma o integral do ser humano, nas suas dimens es tica, moral, psicol gica, f sica, fisiol gica e naturalmente social e cultural. Os autores deste livro pretendem dar continuidade partilha e divulga o do valor educativo do Judo, procurando de uma forma modesta, atrav s de um estudo elaborado, alguns elementos que demonstrem fundamentar cientificamente os elementos de treino preconizados por Jigoro Kano. Procur mos desenvolver um contexto te rico que fundamentasse os constructos te ricos do auto-conceito nas suas v rias dimens es constituintes da autoestima, bem como um constructo t o dependente mas igualmente t o respons vel na forma o do auto-conceito e da autoestima, que o desempenho escolar. A ess ncia da filosofia defendida por Jigoro Kano, procurou evidenciar elementos que sustentam e defendem na sociedade atual, todo o valor educativo e formativo deste desporto (leia-se: modo de vida) t o singular que o Judo.
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