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La inclusión de escolares hipertensos en la clase de Educación Física
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La inclusi?n educativa es la expresi?n m?xima de la naturaleza humana en los inicios del siglo XXI, reflejada en la b?squeda de la convivencia, la participaci?n y el crecimiento personal desde la sociedad y la Universidad. El trabajo: la inclusi?n educativa de escolares hipertensos de la Ense?anza Primaria en la clase de Educaci?n F?sica Escolar" responde a este reto que tiene la sociedad hoy y tiene como objetivo dise?ar un sistema de acciones para lograr este fin. Para el desarrollo de esta investigaci?n se utilizaron m?todos del nivel te?rico; del nivel emp?rico. La sistematizaci?n lograda conlleva asumir: que la escuela inclusiva es la que est? preparada para incluir a todo ni?o, considerando que la diversidad es una condici?n b?sica del ser humano. En esta nueva perspectiva, el ni?o se integra en un lugar preparado para ?l, respondiendo a sus necesidades educativas especiales bajo el enfoque integral f?sico educativo que tiene como premisa fundamental conceder una gran importancia al alumno como sujeto activo, constructor de su propio aprendizaje. Las acciones dise?adas ofrecen alternativas de tratamiento a estos escolares desde la Educaci?n F?sica.
Format:Paperback
Language:Spanish
ISBN:6202249196
ISBN13:9786202249195
Release Date:October 2022
Publisher:Editorial Academica Espanola
Length:76 Pages
Weight:0.27 lbs.
Dimensions:0.2" x 6.0" x 9.0"
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