Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 2,0, Technische Universit t Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Das prim re Ziel dieser Arbeit dient der berpr fung der These, inwieweit ein Zusammenhang zwischen leistungsbezogener Verg tung und Personalentwicklung besteht. Daf r werden zun chst die beiden Komponenten auf Basis wissenschaftlicher Literatur theoretisch beschrieben, ehe im eher praxisorientierten Teil die m gliche Verbindung zwischen diesen genauer betrachtet wird. Der Praxisbezug soll durch die Verwendung praxisnaher Studien sowie die Erstellung eines Benchmarks, der Beispiele aus der Unternehmenspraxis enth lt, gew hrleistet werden. Das erste Kapitel enth lt eine kurze Einleitung, in der die initiale Fragestellung skizziert und durch verschiedene Studien veranschaulicht wird. Anschlie end werden die Zielsetzung sowie der strukturelle Aufbau dieser Arbeit beschrieben. Das zweite und dritte Kapitel besch ftigt sich mit den theoretischen Grundlagen. Zun chst erfolgt eine Definition des Terminus leistungsbezogene Verg tung, bevor im Anschluss die Messbarkeit sowie m gliche Instrumente eben dieser erl utert werden. Im dritten Kapitel wird der Begriff Personalentwicklung definiert und anschlie end dargelegt, welche Aufgaben und Instrumente der Personalentwicklung laut wissenschaftlicher Literatur von Relevanz sind. Das vierte Kapitel zeigt schlie lich konkrete Anwendungsm glichkeiten der leistungsbezogenen Verg tung in der Praxis auf. Im Rahmen eines Benchmarks werden dazu die leistungsbezogenen Verg tungssysteme in drei Unternehmen unterschiedlicher Gr e pr sentiert und miteinander verglichen. Darauf aufbauend wird im folgenden Diskussionsteil die etwaige Verkn pfung zwischen leistungsbezogener Verg tung und Personalentwicklung eruiert und zudem betrachtet, inwieweit sich die leistungsbezogene Verg tung tats chlich als probates Instrument im Personalentwicklungskontext nutzen l sst. Im f nften und letzten
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