Os estudos em Ci ncia, Tecnologia e Sociedade (CTS) surgiram em meio a questionamentos sobre o papel da ci ncia e o uso da tecnologia no mbito da sociedade. Os problemas socioambientais t m gerado preocupa es na comunidade cient fica e v m tomando propor es cada vez maiores, ainda que haja dispositivos legais para ameniz -los. Nesse arranjo de rela es intensas surge uma importante teoria do campo CTS que discute a influ ncia m tua exercida por atores humanos e n o humanos: a Teoria Ator-Rede, cujo precursor Bruno Latour. Este livro apresenta um estudo guiado por diretrizes de um programa de Educa o Ambiental brasileiro e prop e a forma o de uma rede de atores da sociedade para refletir e agir sobre quest es relevantes que impactam seu meio ambiente. O principal objetivo caracterizar o protagonismo social na condu o das transforma es desejadas. Por meio de uma pesquisa-a o participante, as media es foram constitu das por etapas de diagn stico, mobiliza o social e interven o de campo, envolvendo comunidades, escolas, igrejas, cooperativas e poder p blico. A partir desse cen rio, qual o posicionamento dos atores sociais diante dos enfrentamentos identificados?
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