Optimalit�tstheorie vs Harmonische Grammatik. Zwei linguistische Theorien im Vergleich

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fach bergreifend), Note: 1,0, Universit t Wien (Sprachwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll der Versuch unternommen werden, die Harmonische Grammatik mit der Optimalit tstheorie zu vergleichen, was durchaus eine Herausforderung darstellt, da sich die beiden Theorien, zumindest dem ersten Anschein nach, sehr hneln. Nach nunmehr ber 15 Jahren hat sich allerdings die Optimalit tstheorie in der Phonologie etabliert und dient als Grundlage f r viele wissenschaftliche Arbeiten, w hrend die Theorie der Harmonischen Grammatik mehr und mehr in den Hintergrund gedr ngt wurde. Betrachtet man die beiden phonologischen Ans tze jedoch genauer, so beginnt man unweigerlich zu hinterfragen, ob diese Entwicklung berechtigt ist. Kann man die HG als veraltet ansehen, da die OT, zumindest nach der Meinung einiger Sprachwissenschaftler, ihre Weiterentwicklung ist? Ist die Optimalit tstheorie wirklich "optimaler" und weiterentwickelter als die Harmonische Grammatik? Oder werden durch die Neuerungen, die auf dem Weg von der HG zur OT vorgenommen werden, vielleicht sogar ganz neue Schwierigkeiten erzeugt? All diese Fragen sollen anhand dieser Arbeit ausf hrlich diskutiert werden. Um auf diese einzugehen, ist es unumg nglich, die beiden Theorien vorerst getrennt voneinander zu betrachten und ihre Grundz ge zu beschreiben. Den Hauptteil der Arbeit bildet jedoch ein ausf hrlicher Vergleich. Dabei soll zuerst der Frage nach der Beziehung zwischen den beiden Theorien nachgegangen werden, um schlie lich ihre hnlichkeiten und Unterschiede zu untersuchen. An dieser Stelle sollen auch praktische Beispiele aus der Sprachtypologie gebracht werden. Anhand dieser Kenntnisse soll weiters nach Argumenten gesucht werden, die f r oder gegen eine der Theorien als die berlegenere spreche und nach einem ausf hrlichen Beispiel aus dem Hebr ischen soll schlie lich eine Schlussfolgerung