Orientierungslauf in der Schule: Inwieweit lassen sich Orientierungsläufe in den Sportunterricht integrieren und unter Einbindung von Smartphones umse [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp dagogik, Note: 2,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universit t Hannover (Institut f r Sportwissenschaft), Veranstaltung: Laufevents, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird folgender Fragestellung nachgegangen: "Inwieweit lassen sich Orientierungsl ufe in den Sportunterricht integrieren und unter Einbindung von Smartphones umsetzen?" Hierzu wird im ersten Schritt Orientierungslauf definiert und allgemeine Information zur Umsetzung und Durchf hrung eines Orientierungslaufs zusammengetragen. Des Weiteren besch ftigt sich die Arbeit mit der Frage, inwieweit sich Orientierungslaufen in den Sportunterricht an Schulen integrieren l sst und welche M glichkeiten sich aus modernen Hilfsmitteln, wie dem Smartphone, ergeben. Der Orientierungslauf, wie er heute existiert, hat seinen Ursprung im milit rischen Umfeld. Im Verlauf des 19. Jahrhunderts kam es vermehrt zu einer Kombination aus Sport und Orientierung. Milit rstrategen bewerteten diese Kombination als u erst vorteilhaft f r Soldaten und implementierten Orientierungsl ufe mehr und mehr in die bestehende Ausbildung. Als Vorreiter lassen sich hierbei vor allem die skandinavischen L nder nennen, die erste Formen des Orientierungslaufs auf Skiern und sp ter auch zu Fu praktizierten.