Partecipazione all'istruzione superiore attraverso la condizione generazionale in India [Italian]

I discorsi sulla disuguaglianza nell'istruzione sono stati in gran parte limitati alla questione della segregazione sociale ed economica. L'attenzione sulla disuguaglianza nell'istruzione dal punto di vista degli studenti di prima generazione scarsa. C' quindi un'urgente necessit di comprendere la disuguaglianza educativa al di l della categorizzazione tradizionale (segregazione sociale ed economica) e di prestare attenzione alla questione di quanto sia forte l'effetto della prima generazione nel causare la disuguaglianza educativa. Lo scopo di questo studio quello di esaminare i fattori che influenzano la partecipazione degli studenti all'istruzione superiore attraverso lo status generazionale nel contesto indiano. Il presente studio intende indagare quali tipi di fattori possano influenzare la decisione e la partecipazione degli studenti all'istruzione superiore tra studenti di prima e non prima generazione. Il presente studio fornisce informazioni ai responsabili istituzionali e ai politici sui fattori che influenzano la decisione degli studenti di prima e non prima generazione in merito alla partecipazione all'istruzione superiore. Il presente studio contribuisce al corpus della ricerca, in particolare nel contesto indiano, dove si tratta di un'area inesplorata e che necessita di un'indagine degna di nota.