Reproduktion sozialer Bildungsungleichheiten: Determinanten einer Ablehnung der Grundschulempfehlung durch die Eltern [German]

Magisterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,7, Eberhard-Karls-Universit?t T?bingen (Soziologisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beginnt mit einer Begriffsexplikation der Elemente des ?bergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe I. Da ein nonkonformer Bildungs?bergang durch die Eltern erwirkt wird, soll im Anschluss eine Theorie herangezogen werden, die das elterliche Entscheidungsverhalten begr?nden kann. Hierf?r wird das Wert-Erwartungstheoretische Modell von Esser vorgestellt und durch Anmerkungen Beckers erg?nzt. Das entscheidende Moment dieser Arbeit ist die Annahme, dass der ?bergang auf eine Schulform nicht nur von dem Bildungswunsch der Eltern determiniert wird, sondern auch durch die Tatsache, ob Eltern in der Lage sind, diesen auch zu verwirklichen. Eine potentielle H?rde auf dem Weg zu der Umsetzung des Bildungswunsches stellt eine unerw?nschte Schulempfehlung von Seiten der Lehrer dar. Die Ressourcen, die es Eltern erm?glichen, ihre Bildungsabsichten auch gegen eine unerwartete GSE durchzusetzen, werden im Anschluss in der Hypothesengenerierung spezifiziert. Im darauffolgenden Kapitel soll ein ?berblick ?ber den aktuellen Forschungsstand gegeben und auf bestehende Differenzen in den Studien hingewiesen werden. F?r die in der vorliegenden Arbeit durchgef?hrten Analysen werden die aktuellen Daten des Nationalen Bildungspanels f?r die Bundesrepublik Deutschland (National Educational Panel Study, NEPS) aus den Jahren 2010/2011 verwendet. Die Grundgesamtheit der Untersuchung besteht aus Sch?lern, die im Jahr 2010 auf eine Regelschule wechselten und die f?nfte Klasse besuchten. Nach der Beschreibung des Operationalisierungsprozesses wird ?ber erste deskriptive Ergebnisse berichtet und auf m?gliche systematische Verzerrungen hingewiesen. Im anschlie enden inferenzstatistischen Teil soll die bin?r-logistische Regression vorgestellt werden, mit der die Zusammenh?nge z