In den letzten Jahrzehnten hat das Konzept der Resilienz auf dem Gebiet der Sozial- und Humanwissenschaften viel Aufmerksamkeit und Forschung hervorgerufen. Diese Perspektive wird als wertvoll f r m gliche Anwendungen in den Bereichen Gesundheit, Pr vention und Bildung sowie als theoretischer Beitrag f r die Ausarbeitung von Strategien anerkannt, die im famili ren, schulischen und gemeinschaftlichen Bereich zu entwickeln sind und darauf abzielen, die Gesundheit, die W rde und den menschlichen Zustand von Menschen, die sich in widrigen Situationen befinden, wiederherzustellen. Resilienz wird als Produkt eines dynamischen Prozesses zwischen Schutz- und Risikofaktoren hervorgehoben, der von der Familie, der Schule und der Gemeinschaft aufgebaut, entwickelt und gef rdert werden kann. Ziel ist die Entwicklung wirksamer Bew ltigungsstrategien in schwierigen Situationen.
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