Selbstbild von Schulkindern. Einflussnahme durch SchulkameradInnen [German]

Projektarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,0, Hochschule Ludwigshafen am Rhein, Veranstaltung: MASA 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff des Selbst eines Menschen ist ein uneinheitlich verwendeter Begriff, den man sowohl in der Philosophie, Theologie, Soziologie als auch in der Psychologie findet. In diesem Forschungsbericht soll es um die letztere Betrachtungsweise des Selbst gehen. Dem Selbst aus psychologischer, vor allem psychoanalytischer bzw. tiefenpsychologischer Sicht. In all den Herangehensweisen an das Selbst l sst sich eine Konstante finden: Die Rede ist von etwas Eigenem, Individuellen, eine Art innerer Kern in einem Menschen. Die tiefenpsychologische Sicht, vor allem die psychoanalytische Selbstpsychologie sieht in diesem Kern den Ursprung der gesunden geistigen und k rperlichen Entwicklung. Die Quelle von Freiheit, Kreativit t und W rde. Es l sst sich aus dieser Sicht betrachtet erahnen, dass es sich um etwas Wertvolles und Wichtiges f r einen Menschen handelt. Wichtig auch um das gute Leben, von dem einige Philosophen immer wieder gesprochen haben, verwirklichen zu k nnen. Oder auch um einfacher und flexibler mit den H hen und Tiefen des Lebens zurechtzukommen. Man k nnte ihn auch als die Quelle von w rdevollem Umgang mit sich selbst und dem Leben bezeichnen. Auch in stlichen Kulturkreisen gab es schon seit Jahrhunderten Versuche sich diesem Kern, wenn er denn im Laufe des Lebens verloren gegangen sei, als Erwachsener wieder zu n hern. Vor allem die Zen-Praxis, schrieb sich das als oberstes Ziel auf die Fahne. Auch die aus diesen stlichen Denktraditionen adaptierte Achtsamkeitsbasierte Stressreduktion, die vor allem im westlichen psychotherapeutischen Alltag immer mehr an Bedeutung gewinnt, bem ht sich um die Bewusstmachung und Kl rung der eigenen Innenwelt, d.h. der eigenen Gedanken, Gef hle und Stimmungen. Es geht bei all diesen Ans tzen um etwas von innen nach au en dr ngendes und umgekehrt au