Sportunterricht in Deutschland und den USA. Ein Vergleich der curricularen Programmatik [German]

Examensarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp dagogik, Note: 2,5, Ruprecht-Karls-Universit t Heidelberg (Institut f r Sport und Sportwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Zulassungsarbeit soll der Unterschied zwischen dem Schulsport in den USA und in Deutschland analysiert werden. Grundlage dieses Vergleichs ist zun chst eine Analyse der Sport- sowie Bildungssysteme beider L nder. Im sp teren Vergleich sollen die Zielebene sowie die Inhaltsebene der curricularen Lehrpl ne ausgew hlter Bundesstaaten beziehungsweise Bundesl nder einen Einblick in die theoretischen Inhalte des Sportunterrichtes geben. "Der Schulsport ist ein unverzichtbarer Bestandteil umfassender Bildung und Erziehung" (Kultusministerkonferenz, 2005): so hei t es in Absatz 1 der gemeinsamen Erkl rung der Pr sidentin der Kultusministerkonferenz, des Pr sidenten des DSB und des Vorsitzenden der Sportministerkonferenz aus dem Jahr 2005 und bezieht sich somit auf die zentrale Aufgabe des Schulsportes in Deutschland. Dieser bildet neben dem Vereinssport eine wichtige S ule zur sportlichen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und wird somit als wichtiger bergang zum gesundheitsorientierten, breitensportlichen oder leistungsorientierten Sport angesehen. Kern des Schulsportes ist der Sportunterricht, der (in Deutschland) auf inhaltlicher und methodischer Ebene so aufgebaut werden soll, dass er alle teilnehmenden Sch ler auf gleicher Weise f rdert und erreicht sowie wichtige berfachliche Bildungs- und Erziehungsaufgaben wie z.B. Gesundheitsf rderung, Werteerziehung und soziales Lernen vermittelt (Kultusministerkonferenz, 2005, S. 2). ber die Bedeutung, Entwicklung und Umsetzung des Schulsportes in Deutschland liegen schier endlose Arbeiten und Studien verschiedenster Autoren vor, womit erneut der Wert des Schulsportes in Deutschland verdeutlicht wird. Doch welche Bedeutung hat der Sportunterricht im bildungspolitischen Kontext eines Landes, in dem der Sport