Dieses Buch bietet Lehramtsanw rtern w hrend ihrer Ausbildung, Studierenden im Rahmen ihrer Praktika sowie praktizierenden Lehrkr ften vielseitige Anregungen f r die Planung und Realisierung ihres Mathematikunterrichts.
Die theoretischen Grundlagen zu den Prinzipien des heutigen Mathematikunterrichts sowie zur Planung und Gestaltung von Unterrichtsbesuchen erfahren eine praktische Umsetzung durch 18 authentische, sorgf ltig ausgesuchte Unterrichtsentw rfe, die das Herzst ck des Buches darstellen.
Diese Unterrichtsentw rfe geben auf anschauliche Weise einen berblick ber die aktuellen Anforderungen und Zielsetzungen des Mathematikunterrichts der Grundschule, indem sie viele allgemeine und inhaltsbezogene mathematische Kompetenzen im Sinne der Bildungsstandards (2004) abdecken. Somit lassen sich die Planungen leicht auf viele andere Unterrichtsstunden bertragen.
Das Buch ist in enger Zusammenarbeit von Universit t (Bielefeld) und Studienseminar (Bielefeld, Marburg, Minden, Schw bisch Gm nd) entstanden.