Welche Einflüsse hatte Kant auf die Epoche der Aufklärung und wie beeinflusste er die Entwicklung der Pädagogik? [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 1,0, Universit t Kassel (Philosophie), Veranstaltung: Bildungstheorien in der Philosophie, Sprache: Deutsch, Abstract: Kant ist uns allen bekannt als einer der gr ten deutschen Philosophen. Weniger bekannt ist er jedoch f r seinen Einfluss als P dagoge. Moralphilosophie und Erziehung geh ren allerdings oft zwangsl ufig zusammen, zumindest wenn sie bedacht ist, den Menschen zu einem moralisch besseren Menschen zu erziehen. Zudem ist Kant Teil der Epoche der Aufkl rung, also einem Zeitalter in der die Menschen von ihrem blinden Folgen von Autorit ten, insbesondere der christlichen Kirche, abkommen sollten, und anstatt dessen selbst denken lernen sollten, um Klarheit ber ihr Leben und die Welt zu bekommen. Die wissenschaftlichen Durchbr che der Zeit unterst tzten den Fortschritt der Aufkl rung ebenfalls ma geblich. In dieser Arbeit soll zun chst ein kurzer berblick ber die Epoche der Aufkl rung gegeben werden und ihre Bedeutung f r die P dagogik der Neuzeit aufgezeigt werden. Im Folgenden soll das Wirken Kants als P dagoge in dieser Epoche verdeutlicht werden, sowie sein eigenes Verst ndnis von der Aufkl rung. In einem n chsten Schritt wird die Erziehungsphilosophie Kants vorgestellt, sowie seine Ziele und Zwecke. Hier soll auch deutlich werden, inwiefern die kantische P dagogik im Zusammenhang mit Kant als Moralphilosoph steht. In einem letzten Schritt wird Bezug auf die P dagogik in der deutschen Geschichte und der Stellenwert der P dagogik der Aufkl rung in der Geschichte, sowie in der zeitgen ssischen P dagogik genommen und berpr ft, inwiefern die P dagogik der Aufkl rung heute noch relevant ist.