Wortbildung in der Werbung - Grundlagen und empirische Untersuchungen zu IKEA-Katalogen [German]

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1, Justus-Liebig-Universit?t Gie en (Germanistik / Sprachwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch?ftigt sich mit der Wortbildung in der Werbung, insbesondere mit den unterschiedlichen Wortbildungstypen und -strukturen im IKEA-Katalog 2007 sowie in weniger ausgepr?gter Form im IKEA-K?chenkatalog 2007. Die Untersuchung von Werbetexten aus sprachwissenschaftlicher Perspektive stellt den Analysten gegenw?rtig sehr h?ufig vor einige Probleme. Erstens wird er mit der nahezu nicht ?berschaubaren Anzahl an literarischen Abhandlungen der vergangenen vierzig Jahre zu diesem Thema konfrontiert. Zweitens handelt es sich bei einem Gro teil dieser Literatur um praktisch-hemds?rmelige Handreichungen des Typs: "besser texten - mehr verkaufen" und nicht um theoretisch-linguistisch interessierte Untersuchungen der vorliegenden werbesprachlichen ?u erungen. Drittens schlie lich sind auch die "fachlicheren" Untersuchungen oft nicht viel ergiebiger als die erw?hnten Handreichungen. Folglich existieren heutzutage noch einige sprachwissenschaftliche Untersuchungsfelder zum Thema Werbetexte, deren Inhalte und Erkenntnisvermittlungen zumindest fragw?rdig erscheinen. Umso wichtiger ist es daher f?r den Analysten, dass er seine Untersuchen zu den Werbetexten auf im g?nstigsten Falle ein Forschungsfeld beschr?nkt, das aus sprachwissenschaftlicher Sicht ersch?pfend diskutiert wurde und dessen Inhalte als gesichert anerkannt werden. In der vorliegenden Arbeit handelt es sich bei diesem Forschungsfeld um die sprachwissenschaftliche Teildisziplin der Wortbildung. [...] Die Eingrenzung der empirischen Untersuchungen zu den Wortbildungen in der Werbung auf den Werbetr?ger "Katalog" garantiert zum einen, dass der zugrundeliegende Materialkorpus in einem angemessenen und ?berschaubaren Rahmen bleibt und zum anderen, dass konkrete Untersuchungsergebniss